Dónde vivir
Plazas por cada 100 personas con discapacidad intelectual reconocida, ciudad a ciudad
El centro de día
Plazas por cada 100 personas con discapacidad intelectual reconocida, ciudad a ciudad
El centro ocupacional
Plazas por cada 100 personas con discapacidad intelectual reconocida, ciudad a ciudad
La atención temprana
Plazas por cada 1.000 niños de 0 a 5 años, ciudad a ciudad
La educación especial
Alumnos por cada 1.000 niños y jóvenes de 3 a 17 años, ciudad a ciudad
Las aulas TEA
Aulas por cada 10.000 niños y jóvenes de 3 a 17 años, ciudad a ciudad
La FP de modalidad especial
Programas por cada 10.000 chicos y chicas de 12 a 17 años, ciudad a ciudad
Cuánta gente
Personas con discapacidad reconocida por cada 1.000 vecinos, ciudad a ciudad
Cómo está hecho esto
Qué plazas se cuentan
Las del Registro de centros de atención social de la Comunidad de Madrid, que da cada centro con su municipio, su tipo y sus plazas autorizadas. Entran los centros públicos y los privados con plazas concertadas con la Comunidad, que son la red pública. El registro no dice cuántas plazas de un centro concertado lo están, así que se cuentan todas las autorizadas de ese centro. No entran los centros solo privados ni las plazas que se pagan con una ayuda a la familia (las «PEVS»).
Contra quién se cuentan
Las plazas para la discapacidad intelectual se cuentan contra las personas que la tienen reconocida en cada ciudad: las valoradas por los Centros Base con una discapacidad «intelectual o trastorno del desarrollo», a 31 de diciembre. Esa cifra incluye a niños, porque la fuente no la da por edad.
A quién atienden las plazas
Estas plazas las adjudica la Comunidad de Madrid, y un centro atiende a gente de otras ciudades. Por eso hay ciudades pequeñas con muchas plazas: Pozuelo tiene más plazas de residencia que personas con discapacidad intelectual reconocida. Lo que se compara es lo que hay en cada ciudad, cerca de las familias que viven en ella.
La atención temprana
Son los centros del mismo registro cuyo nombre dice que son de atención temprana, públicos o con plazas concertadas, contra los niños de 0 a 5 años del padrón. Fuera quedan los solo privados y los que solo tienen plazas PEVS: en Parla, tres, con 77 plazas (dos solo privados, de 42 y 21, y uno con PEVS, de 14).
La educación especial, las aulas TEA y la FP de modalidad especial
Son las mismas secciones que en la página de la educación, con las mismas cuentas, porque tratan de las dos cosas. Se explican en cómo está hecha la de la educación.
Cuánta gente
Son las personas a las que los Centros Base de la Comunidad de Madrid han reconocido una discapacidad, de cualquier tipo y edad, a 31 de diciembre, contra los vecinos del padrón. Dice a cuánta gente le pueden hacer falta los servicios de esta página. Que haya más o menos no es mejor ni peor.
Fuera del recuento
Nada de esta página suma al recuento de la portada, que cuenta equipamientos. Aquí se cuentan plazas, y unas pocas residencias pesarían más que todo lo demás junto.
Cuanto más, mejor
Bajo cada dato, «cuanto más, mejor» dice hacia dónde le conviene a un vecino. Es una lectura nuestra, y solo va donde está clara: no la llevan cuánta gente tiene una discapacidad reconocida ni los alumnos de educación especial.
Los datos extraídos, con sus enlaces, y el script que escribe los de esta página están en el repositorio del proyecto.